手眼协调动作大约出现在儿童（）。

单项选择题视触协调出现的主要标志是（）。

A.能伸手抓到东西
B.看到喜欢的东西时会手舞足蹈
C.一抓到东西就不放，且将它塞到嘴里
D.不断地把成人放在他手上的物体扔到地上

单项选择题听觉和视觉的明显协调约在出生后（）。

A.10天
B.半个月
C.20天
D.1个月

单项选择题幼儿期对颜色辨别力的发展，主要依靠（）。

A.生活经验和成熟
B.成熟和教育
C.生活经验和教育
D.选择和生活经验

单项选择题孩子刚出生时，最发达的感觉是（）。

A.嗅觉
B.听觉
C.味觉
D.痛觉

单项选择题人生最早出现的认识过程是（）。

A.感觉和知觉
B.记忆
C.想像
D.思维

单项选择题幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的（）。

A.稳定性比较差
B.范围比较小
C.分配能力较差
D.转移能力有限

单项选择题幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是（）。

A.注意的稳定性
B.注意的范围
C.注意的转移
D.注意的分配

单项选择题在1 20秒时间内，幼儿能注意到相互之间没有联系的黑点数是（）。

A.1～2个
B.2～4个
C.4～6个
D.6～8个

单项选择题学前儿童在游戏活动中，能逐渐与别人联系、合作活动，这说明他们的注意的（）。

A.选择性增强
B.范围扩大
C.稳定性提高
D.分配提高

单项选择题3～6岁儿童注意的特点是（）。

A.无意注意占优势，有意注意逐渐发展
B.有意注意占优势，无意注意逐渐发展
C.无意注意和有意注意都没什么发展
D.无意注意和有意注意同步发展