幼儿判断推理的发展趋势是（）。

单项选择题儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是（）。

A.具体形象性、同一性、生命性
B.具体形象性、稚拙性、荒诞性
C.象征性、幻想性、整体性
D.抽象逻辑性、同一性、超越性

单项选择题为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（）。

A.诗歌
B.小说
C.散文
D.童话

单项选择题说明性讲述是（）。

A.把人物的经历、行为或事物发生、发展、变化讲述出来
B.用生动形象的语言把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征讲述出来
C.用简单明了的语言把事物的形状、特征、用途等解说清楚
D.通过摆观点、摆事实来说明自己赞成什么或反对什么

单项选择题用各种方法与手段对儿童语言发展与教育现象进行有计划的、周密的、系统的间接了解和观察，并对所收集的资料进行统计分析或理论分析的研究方法是（）。

A.自然观察法
B.科学实验法
C.调查法
D.原因调查法

单项选择题选出不属于语言发生的生物基础的一项（）。

A.发音器官的成熟
B.语音听觉系统的成熟
C.声带的松紧程度
D.大脑神经中枢的成熟

单项选择题社会交往说强调，儿童所处的（）和（）对儿童语言发展的作用。

A.语言环境生理机构
B.语言环境认知结构
C.语言环境交往背景
D.语言环境强化训练

单项选择题学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。

A.语言教育环境
B.语言教育评价
C.语言教育方案
D.语言教育原则

单项选择题在音乐活动中的语言教育属于（）。

A.专门的语言教育
B.随机渗透的语言教育
C.欣赏的语言教育
D.表述的语言教育

单项选择题在幼儿园里，常见的阅读场所是（）。

A.语言角、阅读区
B.操场、走廊
C.活动时、休息室
D.桌椅边、餐桌边

单项选择题幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有（）的特点。

A.无预期目标和计划
B.随意性
C.有目的、有计划
D.自发性