最早系统研究教育负功能的学者是（）。

单项选择题教育能把可能的、潜在的生产力转化为直接、现实的生产力，体现了教育的（）。

A.人口功能
B.经济功能
C.文化功能
D.本体功能

单项选择题普通教育课程的古典课程结构以（）。

A.军体、音乐为主
B.身体与行为训练为主
C.语言文学、伦理道德为主
D.科学教育为主

单项选择题决定教育需求的人口因素是（）。

A.人口数量
B.人口质量
C.人口结构
D.人口迁移

单项选择题学校的教学内容一般不能随意更换，说明学校教育具有相对的（）。

A.主导性
B.全面性
C.专门性
D.稳定性

单项选择题父母比其他人更了解子女，说明家庭教育具有（）。

A.先导性
B.感染性
C.针对性
D.终身性