要增强新闻评论的感染力和说服力，除了思想内容要正确，论述要深刻，还要写得（）。

单项选择题新闻评论的文采主要指文风问题，而文风最终要通过（）表现出来。

A.作者的写作态度
B.作者的立场、观点和方法
C.语言文字
D.作者的思想作风

多项选择题评论的结构布局要考虑受众的实际状况和需要，根据他们的（）来安排评论的逻辑思路和篇章结构。

A.文化水平
B.认识规律
C.心理需要
D.性格特点
E.接受能力

多项选择题如果说“作出呼吁”是一种对评论中心论点的“行动性引申”的话，“引发思考”就是对其所作的（），以使评论发人深思或深省。

A.“事实性引申”
B.“理论性引申”
C.“形象性引申”
D.“思想性引申”
E.“逻辑性引申”

多项选择题评论的结尾，是指文章的收尾或结束部分，通常用作（）。

A.交待主旨
B.概括全文
C.提炼主题
D.升发文意
E.发出号召

多项选择题递进式结构是一种对论题进行（）分析的结构方式。

A.由表及里
B.由此及彼
C.由粗及精
D.由浅入深
E.逐层

多项选择题新闻评论的谋篇布局包括（）。

A.怎样开头
B.怎样过渡
C.怎样结尾
D.怎样转接
E.怎样安排各部分的先后顺序

单项选择题古人所说的写文章要“画龙点睛”，在评论中，“点睛之笔”往往放在（）。

A.开头部分
B.中间部分
C.结尾部分
D.标题中

单项选择题由事人题是评论开头的形式之一，这些事实可以是具体的事例，也可以是（）。

A.历史典故
B.概括的现象
C.新闻报道
D.合理的想像

单项选择题在文章开头树起“靶子”，把评论所要针贬的事物或所要批驳的观点告诉读者，以突出评论的（）。

A.新颖性
B.形象性
C.准确性
D.针对性

单项选择题对评论结构的安排，具体表现为（）。

A.精心选择由头和论据
B.提炼评论的中心论点
C.合理安排观点和材料
D.酝酿论题，制作标题