心理健康教育课程的目标是帮助学生心理健康发展。总的目标包括（）。

多项选择题心理健康教育课程实施中教师的角色要求有（）。

A.技巧性倾听
B.移情性理解
C.真诚性开放
D.反思性实践

多项选择题少年期易出现的心理矛盾现象有（）。

A.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾
B.心理断乳与希望在精神上得到父母的支持和保护的矛盾
C.心理闭锁性与需要理解.交流的矛盾
D.自以为是与常常出现自卑之间的矛盾

多项选择题个体社会化要达到两个目的（）。

A.对社会的遵从
B.获得人的生存能力，以适应社会
C.坚持“超道德”观念
D.获得改造社会的能力，以推动社会前进

多项选择题校园文化的核心是学校在长期办学中所形成的共同的价值观念，它包括了（）。

A.校园的地理位置
B.校园的物质文化
C.校园的建筑风格
D.校园的精神文化

多项选择题当确定了心理档案的内容后，可以通过哪些途径来获取建立心理档案所需的信息（）。

A.标准化测验的施测
B.自编问卷调查
C.统计法
D.非测验法

多项选择题实施心理健康教育可通过以下一些途径（）。

A.全面渗透在学校教育的全过程中
B.利用活动课、班团队活动，举办心理健康教育的专题讲座
C.开展心理咨询和心理辅导
D.建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境

多项选择题“代沟”形成的原因有（）。

A.两代人生长环境的差异，导致态度和价值观念上的不尽相同
B.两代人在个体发展过程上存在差异
C.两代人在社会上所扮演的角色不同，社会对他们的要求和期望也不同
D.社会时代的变迁对上一代人冲击较大，他们还不能很快适应这个时代的发展；而青少年能很快迎合这个时代，进而纳入到自己的价值体系中

多项选择题RET的行为策略除包括指定家庭作业、阅读治疗、自我管理训练、角色扮演、行为预演、回馈活动外，还包括（）。

A.冒险练习
B.放松训练
C.自我奖惩
D.示范练习

多项选择题生涯辅导的特征主要有（）。

A.个体性
B.发展性
C.阶段性
D.广泛性

单项选择题下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。

A.职业倦怠是一种与职业有关的综合症
B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉
C.职业倦怠完全是受个体因素的影响