A.甄别与选拔 B.发展与促进 C.甄别与发展 D.选拔与促进
单项选择题在学生进行学习新知识之前,需要对学生的学习状态进行“摸底”考察,这是属于()。
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.自身评价
单项选择题在美术课《标志设计》一课中,张老师通过日常生活中的常见标志引导学生总结标志的作用,小明大胆的发言,但是小明没有说到张老师预计的作用,张老师对于小明积极回答问题、勤于思考给予了鼓励。下列对张老师的行为说法正确的是()。
A.张老师的教学效果未达到 B.张老师没有给正确的评价 C.张老师是给予学生及时鼓励.对学生发展起到了积极的作用 D.张老师给予学生及时评价,但对于教学重点的把握不到位
单项选择题某老师在期末美术总评时,把学生平时学习态度按照30%比例纳入总成绩。该老师运用的评价方式是()。
A.表示性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.诊断性评价
单项选择题按评价的功能的不同,将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和()。
A.总结性评价 B.定性评价 C.定量评价 D.自我评价