在音乐教育活动过程中，影响幼儿的情绪和行为的主要因素是（）。

单项选择题在音乐欣赏活动中，应特别重视和提供机会发展幼儿的音乐欣赏能力，其具体方法是（）。

A.开展歌表演活动
B.开展创造性表达活动
C.开展打击乐活动
D.开展识别符号活动

单项选择题为幼儿选择打击乐器演奏的伴奏音乐时，应注意（）。

A.音乐的节奏不宜太明晰，以发展幼儿的听辨能力
B.音乐要有一定的速度、力度变化，以发展幼儿的应变能力
C.控制音乐的音量，以培养幼儿的注意力
D.音乐的节奏应明确，以发展幼儿的音乐节奏感

单项选择题达尔克罗兹音乐教育的根本目的是（）。

A.审美情感教育
B.创造性教育
C.发展倾听习惯
D.节奏感的训练

单项选择题个人与个人、小组与小组、个人与小组之间的问答式的歌唱是（）。

A.接唱
B.轮唱
C.对唱
D.领唱齐唱

单项选择题以下属于中外著名音乐作品的是（）。

A.《金蛇狂舞》
B.《骄傲的小鸭》
C.《小鸟》
D.《我的小鸡》

单项选择题3-4岁儿童能获得的经历中，错误的是（）。

A.用动作表现音乐
B.用动作表现所熟悉的事物
C.用动作表现自己的感情体验
D.使用丰富的动作语汇和有结构的表现方式

单项选择题首调视唱法首创者是（）。

A.柯达依
B.柯尔文
C.奥尔夫
D.桂多・达赖佐

单项选择题渗透性音乐活动的价值是（）。

A.向儿童提供比较系统的音乐教育
B.向儿童提供他们日常音乐活动中获得音乐经验进行提炼的机会
C.学会如何在音乐活动中认识自己、表现自己
D.为儿童提供应用非语言的思维、想像和表达方式的机会

单项选择题传统打击乐器演奏教学采用的方法是（）。

A.划拍子的指挥法
B.打节奏式指挥法
C.先整后分教学法
D.一对一教学法

单项选择题使用问题或暗示进行指导或让幼儿对幼儿进行指导是（）。

A.逐步退化
B.灵活进退
C.加强间接指导
D.加强观察、反馈