有人曾经问过哲学家约翰？罗尔斯：“你为什么要研究哲学？”他回答说：“一个没有人去思考形而上学、知识论、道德与政治哲学的社会，其实是一个残缺不全的社会。”这一观点意在强调哲学（）。
①能够使人善于思考，增长智慧
②能够提供解决问题的具体方法
③具有世界观和方法论的功能
④是时代精神上的精华

单项选择题历史学讲的是“历史如此然”，也就是说历史是如此的；历史哲学则探究的是“历史之所以然”，也就是说历史为什么是如此的。由此，我们可以推断（）。 ①历史学以历史哲学为基础 ②历史学以历史哲学为指导 ③历史哲学与历史学是整体与部分的关系 ④历史哲学与历史学是一般与个别的关系

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

单项选择题“混沌初开，乾坤始奠。气之轻清上浮者为天，气之重浊下凝者为地。”与“万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理。”所蕴含的哲理（）。

A.前者是朴素唯物主义，后者是主观唯心主义
B.前者是主观唯心主义，后者是客观唯心主义
C.前者揭示辩证发展观，后者揭示辩证联系观
D.两者共同揭示了自然界发展的客观规律性

单项选择题某校化学兴趣小组通过实验，研究出“水火可以相容”：在玻璃杯中盛大半杯水，在水中放入十几颗氯酸钾晶体，再放入几小粒黄磷，接着滴入几滴浓硫酸，这时水中就有火光发生。这说明（）。 ①联系并不都是客观的 ②实践是认识的唯一来源 ③联系具有多样性 ④认识是实践的目的和归宿

A.③④
B.①②
C.②③
D.①④

单项选择题“看人间哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一种商品不是人民生产……”这说明（）。

A.人民群众是社会变革的决定力量
B.人民群众是社会物质财富的创造者
C.人民群众是社会精神财富的创造者
D.人民群众是社会变革的主体

单项选择题过去说到雾，很诗意，中国的诗画之美，不少靠雾来表现。现在，一提到雾，就想到雾霾、污染、PM2.5。由“雾”到“雾霾”，“雾”的意象被彻底改变。下列说法正确的是（）。

A.“雾”意象的变化体现了认识的反复性
B.“雾”的意象以时间、地点、条件为转移
C.“雾”意象的变化源于人的意识的变化
D.“雾”的意象是意识建构的人为事物联系

单项选择题“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了。”《时间都去哪儿了》句句歌词直戳心扉，掀动了多少人的感慨。材料体现了（）。

A.物质运动具有绝对性
B.世界存在尚未认识的事物
C.意识活动具有目的性
D.物质世界的复杂性多样性

单项选择题“粪虫至秽，变为蝉而饮露于秋风；腐草无光，化为萤而耀采于夏月。故知洁常自污出，明每从晦生也。”这名话包含的哲理是（）。 ①矛盾双方依据一定条件向其对立面转化 ②新事物总是在旧事物的母体中孕育产生 ③事物的质变总是在量变的基础上发生的 ④事物的变化发展不以人们的意志为转移

A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

单项选择题“芳林新叶催旧叶，流水前波让后波”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。这两句诗包含的哲学道理是（）。

A.矛盾是事物发展的源泉和动力
B.事物的发展是由量变到质变的过程
C.新事物代替旧事物是事物发展的必然趋势
D.事物是本质和现象的统一

单项选择题在餐桌浪费现象严重、铺张奢靡之风盛行的今天，“光盘活动”引起全社会的广泛关注和强烈共鸣。从唯物论角度，“光盘活动”引发关注体现了（）。

A.规律是客观的，不以人的意志为转移
B.物质决定意识，意识是对物质的反映
C.世界是普遍联系的
D.事物发展是量变与质变的统一

单项选择题假如“完美”是100分，那么60分不完美，80分也不完美，但不要因为是80分而不是100分而否认从60分进步到80分的意义。这启示我们要（）。

A.坚持两点论与重点论的统一
B.脚踏实地，注重量的积累
C.抓住事物发展中的主要矛盾
D.抓住时机，积极促成质变