人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。

单项选择题美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

A.获得知识
B.习得学习方法
C.主动形成认知结构
D.建立知识系统

单项选择题如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己做事方式行事，喜欢没有预先建构好的问题，喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，则这个人的思维风格属于（）。

A.自由开放型
B.保守拘谨型
C.主动独立型
D.被动执行型

单项选择题教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（）。

A.实验法
B.参观法
C.演示法
D.实习法

单项选择题当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）。

A.已有的知识经验
B.问题特征
C.功能固着
D.原型启发

单项选择题在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（）。

A.操作模仿
B.操作整合
C.操作熟练
D.原型定向

单项选择题心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。

A.原型操作、原型定向、原型内化
B.原型操作、原型内化、原型定向
C.原型内化、原型定向、原型操作
D.原型定向、原型操作、原型内化

单项选择题主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。

A.复式教学
B.分组教学
C.设计教学
D.道尔顿制

单项选择题制定我国教育目的的理论基础是（）。

A.个体本位论
B.社会本位论
C.马克思关于人的全面发展学说
D.社会主义制度

单项选择题规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。

A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《爱弥儿》
D.《教育学讲授纲要》

单项选择题我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。

A.奏定学堂
B.南洋公学
C.乡学
D.京师同文馆