小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和()。

单项选择题学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中，学校组织文化的核心是()。

A.学校物质文化
B.学校规范文化
C.学校行为文化
D.学校精神文件

单项选择题柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。

A.自然观察法
B.实验室实验法
C.两难故事法
D.对偶故事法

单项选择题场独立型概念的提出人是()。

A.卡特尔
B.威特金
C.吉尔福特
D.列维托夫

单项选择题奥苏贝尔认为学生的学习主要是()。

A.有意义的发现学习
B.机械的发现学习
C.有意义的接受学习
D.机械的接受学习

单项选择题有人大器晚成或少年成才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的()。

A.连续性
B.阶段性
C.差异性
D.不均衡性

单项选择题展会有校级和班级之分，校级晨会包括()。

A.升旗仪式和专题讲话
B.专题讲话和少先队广播
C.升旗仪式和晨间谈话
D.晨间谈话和少先队广播

单项选择题把“小学堂”改为“小学校”的学制是()。

A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制

单项选择题学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()。

A.课余活动
B.课外活动
C.群众活动
D.文娱活动

单项选择题杨贤江于1930年出版的教育学著作是()。

A.《新编教育学》
B.《教育学》
C.《新教育大纲》
D.《实用教育学》

单项选择题我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于()。

A.20世纪50年代以后
B.20世纪60年代以后
C.20世纪70年代以后
D.20世纪80年代以后