A.其特点在于强调把病人作为整体,进行身心两方面的护理B.课程始终以人为中心C.把人从出生到死亡的概念作为组织课程的基础D.学生首先学习常见病和偶发病
单项选择题下列关于学术讨论组特点的叙述,错误的是()
A.主要与学术活动相联系B.由学生提供的学术报告是为实现连续性评估的目的而临时分配的C.常用策略是学习者提出一篇论文,然后进行小组讨论D.指导教师或组员均可承担领导责任
单项选择题下列关于模拟训练的叙述,错误的是()
A.既可使学员们体会真实的生活情景,又不会产生学习的焦虑B.学生们应采取一致的行动,才能取得满意的教学效果C.学生们能按自己认为合适的行为方式行动D.模拟教学法是为学习者提供实践性训练的重要方式
单项选择题教育评估和评价的萌芽期是在()
A.19世纪初~19世纪中叶B.19世纪中叶~20世纪30年代C.20世纪30年代~50年代D.20世纪50年代~现在
单项选择题“我试图应用护理程序”指的是经验分类在护理应用中的()
A.参与水平B.认同水平C.内在化水平D.传播水平
单项选择题临床教学与课堂教学的区别在于()
A.临床教学采用说教式教学B.临床教学以教师与学生一对一的形式进行C.临床教学常采用指导讨论组教学形式D.临床教学常采用辅导小组教学形式
单项选择题在小组教学活动过程中,遇到全组成员同时发言时,教师的做法错误的是()
A.教师应努力克制自己的急躁情绪,耐心、友善地进行引导B.尽快恢复课堂秩序C.教师应及时找到并分析原因所在D.争执过于激烈会影响小组目标的实施,教师应及时制止
单项选择题下列小组教学的目的与目标属于社会范畴的是()
A.表达能力的发展、公众交谈技巧的发展B.服从别人的能力、融洽的师生关系C.有关动机内容、态度变化D.应用理论于实践
单项选择题注重学习者、与学习者实际生活联系紧密的课程是()
A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程
单项选择题儿童教育模式和成人教育模式()
A.可能对儿童和成人的学习都适用B.儿童教育模式只适用于儿童的学习C.成人教育模式只适用于成人的学习D.均不适用
单项选择题以华生为代表的行为主义理论家的研究和观察的重点是()
A.客观实验B.主观推测C.动物实验D.人的实验