（）是学生在教师的指导或鼓励下，通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。

单项选择题下列说法不正确的是（）。

A.数学作业除了习题计算、解答与证明形式外，还可以考虑数学建模与数学实验报告等形式
B.备课主要是备习题
C.教学过程既包括教师教的过程，也包括学生学的过程
D.教学评价既包括对学生学业成绩的评价，也包括对教师教学质量的评价

单项选择题（）是教学的延续，是反馈、调控教学过程的实践活动。

A.作业
B.考试
C.课外活动
D.备课

单项选择题（）是教学的基础。

A.上课
B.课外工作
C.备课
D.考试

单项选择题数学建模属于（）试题类型。

A.客观性
B.探究性
C.开放性
D.应用性

单项选择题发现法是由（）提出的。

A.布鲁纳
B.陶行知
C.卢仲衡
D.蔡元培