A.可用钳子钳取表面光滑的钢珠B.当豆类入耳后,可将温水适当灌入幼儿外耳道C.小虫爬入外耳道,可让幼儿身处黑暗中并用手电照射外耳道,诱使小虫自行爬出D.当外耳道因被损伤而出血后,无需处理,待幼儿自行恢复即可
单项选择题象征性游戏是2~5岁幼儿的典型游戏,下列活动属于象征游戏的是()。
A.“老鹰捉小鸡”B.“过家家”C.“跳房子”D.智力拼图
单项选择题喜欢小动物的孩子,就会经常去接近小动物,在接触的过程中,逐渐了解小动物的生活习性。掌握关于小动物的常识。在上述情形中,幼儿情绪、情感的()作用表现得很明显,直接影响幼儿的行为。
A.动机B.组织C.信号D.感染
单项选择题由于幼儿仍处于生长发育的阶段,运动系统的功能尚不完善,因此,组织幼儿参加体育活动时,必须要考虑“适宜”和“适量”的问题。下列做法正确的是()。
A.为了增强幼儿手臂的肌肉力量,让幼儿用汽车内胎制成的橡皮筋来练习手臂的拉力B.在坚硬的地面进行活动,教会幼儿轻轻落地的动作,以减轻地面对幼儿身体的震动C.让幼儿玩“斗鸡”游戏D.多进行活动量较大或长时间的身体运动
单项选择题在婴幼儿前期,照料者应以慈爱和惯常的方式来满足儿童的需要。根据埃里克森的观点,这阶段的危机冲突是()。
A.自主与害羞和怀疑的冲突B.基本信任和不信任的心理冲突C.主动对内疚的冲突D.勤奋对自卑的冲突
单项选择题帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系的方法有()。
A.引导幼儿注意观察生活物品的图形特征,鼓励他们按形状整理物品B.滑滑梯时,按“先来先玩”的原则,有序的排队玩C.支持幼儿自发的观察活动,对其发现表示赞赏D.玩风车时,鼓励幼儿猜测风车转动方向及速度快慢的原因和条件