残障儿童的种类包括（）

多项选择题学业落后儿童的矫治方法有（）

A、以团体和个别的方式鼓励学生表达有关他们自己和学业的成就
B、通过知觉器官和心像介入策略，采用游戏的方法，对学习的材料进行理解和运用
C、通过自我控制改善自身行为
D、通过认知咨询改变不合理的归因模式

多项选择题下列对学业落后的涵义理解有误的是（）

A、智力有一定程度的缺陷
B、在某些学习技能方面有一定的缺陷
C、可归因为教育或环境剥夺造成
D、没有额外的督促与辅导，儿童自己无法达到一般水平

多项选择题下列符合儿童多动症的矫治方法的是（）

A、形成尊重接纳的环境
B、对不良行为进行矫正
C、进行认知训练，培养良好的习惯
D、定期定时进行精力疏泄

多项选择题儿童多动症的表现是（）

A、注意难以集中
B、自控性差
C、兴趣广泛
D、活动过度

多项选择题儿童咨询的独特性体现在（）

A、非语言技术在儿童咨询中被充分利用
B、儿童更加受制于环境
C、儿童在问题意识上和咨询的主动性方面都低于成人
D、成人咨询的谈话模式在儿童身上受到限制

单项选择题中年期最容易遇到的内心挑战是（）

A、无价值感
B、与主流社会的价值冲突
C、角色混乱
D、自我认同

单项选择题中年期智力发展的特点是（）

A、流体智力下降，晶体智力上升
B、流体智力上升，晶体智力下降
C、流体智力和晶体智力均有所上升
D、流体智力和晶体智力均有所下降

单项选择题下列对更年期理解有误的是（）

A、更年期是生命过程中必然经历的一个阶段
B、更年期是自然的生理现象
C、更年期困扰是生理、心理和文化因素的综合
D、更年期是中年期女性特有的生理现象

单项选择题权威认同主要是（）群体的咨询任务。

A、儿童群体的咨询
B、青少年群体的咨询
C、成人群体的咨询
D、老年群体的咨询

单项选择题青少年自我概念的核心问题是（）

A、体像障碍
B、性与异性
C、自我同一性与角色混乱
D、人际冲突