对于审美活动的发生，18世纪德国著名美学家康德在《判断力批判》一书中提到的概念是（）

单项选择题比较系统提出游戏理论并对后世产生深远影响的美学家是（）

A.柏拉图
B.康德
C.席勒
D.弗雷泽

多项选择题在审美体验的瞬间，主体的哪些心理因素被充分调动起来了（）

A.感知与理解
B.欲望
C.兴趣
D.想象
E.意志

多项选择题审美主体的存在状态有（）

A.惊异
B.体验
C.澄明
D.理解
E.感知

多项选择题审美对象的物质因素包括（）

A.色彩
B.线条
C.形状
D.音响
E.被人的耳目所直接把我的感性属性

多项选择题符合审美活动开放性的是（）

A.言有尽而意无穷
B.状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外
C.状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外
D.象外之象，景外之景
E.胸中勃勃，碎有画意

单项选择题审美对象之所以不同于一般活动的对象，根本上就在于它的特征具有（）

A.审美条件向审美对象的现实转化
B.非实体性与开放性
C.审美对象自身的客观条件
D.能生动逼真地展现出对象的气韵和神貌

单项选择题色彩、线条、形状、音响等转化为审美条件构成因素的重要基础的原因是（）

A.它们本身具有美的属性
B.事物的客观属性
C.变现事物存在的形式
D.人们对它们具有感性经验

单项选择题在澄明之境中，人与人、人与对象、人与自然之间的状态是（）

A.生动和谐
B.优美娴静
C.激烈竞争
D.互不影响

单项选择题审美惊异的发生，属于（）

A.精神的生成与发展
B.一般生活中的好奇的发生
C.理性思考的生发
D.意欲实现占有的强烈兴奋的形成

单项选择题审美主体和审美对象可能并具有现实性的根本条件是（）

A.审美形态
B.审美活动
C.审美经验
D.审美教育