无论给文字配图还是给图配上文字，都有助于学习者回忆相关内容，从信息加工角度来看，这是因为（）。

单项选择题根据柯尔伯格道德理论，学生最有可能出现创造性行为减少的阶段是（）。

A.惩罚与服从定向阶段
B.相对功利定向阶段
C.遵守法规和秩序定向阶段
D.社会契约定向阶段

单项选择题“风声鹤唳，草木皆兵”反映的是条件作用的（）。

A.分化
B.消退
C.泛化
D.强化

单项选择题20世纪30年代末，苏联中小学教育改革主题是（）。

A.强化劳动教育
B.系统知识教学
C.统一学劳动学校
D.实行单元教学大纲

单项选择题1933—1941年在美国实行“八年研究”的高中教育改革研究计划，其指导思想是（）。

A.进步主义
B.结构主义
C.要素主义
D.永恒主义

单项选择题20世纪法国统一学校运动的重要内容是（）。

A.衔接初等教育和中等教育
B.衔接中等教育和高等教育
C.中等教育普及
D.高等教育大众化