确定社区健康教育的目标，一般目标分为（）

单项选择题关于健康教育的格林模式，主要强调以下哪三种因素的作用（）

A.倾向因素、信念因素、强化因素
B.信念因素、强化因素、促成因素
C.倾向因素、强化因素、促成因素
D.信念因素、促成因素、需求因素
E.倾向因素、强化因素、需求因素

单项选择题下列不属于健康档案的建档对象的是（）

A.刚迁入1个月的户籍居民
B.慢性病病人
C.0~6岁儿童
D.孕产妇
E.老年人

单项选择题健康档案编码中，表示个人序号的是（）

A.第1段
B.第2段
C.第3段
D.第4段
E.第5段

单项选择题某乡镇常住人口12000人，其中及210人为1~5个月前迁入。已建立健康档案的11000人。上级共抽查100份，合格的为96份，有动态记录的67份。关于该村健康档案的工作指标，下列正确的是（）

A.建档率约为91.6%
B.健康档案合格率为9.6%
C.建档率约为9.3%
D.健康档案合格率为96%
E.健康档案使用率为70%

单项选择题对临终期的患者开展家庭访视，其家庭访视类型属于（）

A.评估性家访
B.急诊性家访
C.连续照顾性家访
D.预防、保健性家访
E.支持性家访

单项选择题“我很满意家人对我表达情感的方式以及对我情绪的反应”是APGAR家庭功能评估表的（）

A.适应度
B.合作度
C.成熟度
D.情感度
E.亲密度

单项选择题如果要评估被调查者主观上对家庭的看法以及家庭关系网络，常用的评估工具是（）

A.家系图
B.家庭关怀度指数
C.家庭社会支持度图
D.家庭外资源评估
E.家庭圈

单项选择题患者患高血压多年，平时血压控制满意，今日家庭矛盾而导致血压升高，社区护士小王拟为其进行家庭护理，小王在制定家庭护理计划，应遵守的原则不包括（）

A.互动性
B.特殊性
C.实际性
D.意愿性
E.综合性

单项选择题APGAR家庭功能评估表评估某家庭得分为五分，表示该家庭功能状态为（）

A.严重障碍
B.轻度障碍
C.优秀
D.中度障碍
E.良好

单项选择题小明五岁，和父母一起居住，社区护士评估其家庭生活周期为（）

A.新婚期家庭
B.第一个孩子出生家庭
C.有学龄前儿童家庭
D.有学龄儿童家庭
E.有青少年家庭