体育课堂教学心理气氛是体育教学过程中相对稳定的（），它是教学中集体心理动态结构的特点之一，是体育教学活动的心理背景。

单项选择题游戏能够（），它在提高学生的体育学习兴趣和体育教学效果方面有着独特的作用。

A.仅满足0-3岁年龄段婴幼儿的需要
B.仅满足学龄前儿童的需要
C.仅满足小学生的需要
D.满足不同年龄阶段学生的需要

单项选择题情感具有情境性，一定的（）可以使学生产生某种情感，形成某种心理气氛。

A.体育教学情境
B.体育教学方法
C.体育教学内容
D.体育教学模式

单项选择题学生处于积极的心理状态下，（）得到充分的发挥和提高，学练效果达到了最优化。

A.认知—知觉能力
B.认知—操作能力
C.认知—表象能力
D.认知—记忆能力

单项选择题使用放松技术的时机是在（）

A.放松练习之前
B.体育课开始前
C.体育测验或体育比赛前过于紧张时
D.比赛开始之前

单项选择题体育心理学的研究表明，自我暗示能够提高（）

A.视觉的稳定性和上升率
B.战术的稳定性和成功率
C.动觉的系统性与协调性
D.动作的稳定性和成功率