A.攻击性行为无明显的性别差异B.从敌意性攻击向工具性攻击转化C.较多依靠言语攻击D.从工具性攻击向敌意性攻击转化
单项选择题幼儿的言语种类中,()是借助于文字来表达思想感情、传授知识经验的言语。
A.对话言语B.独白言语C.重复言语D.书面言语
单项选择题分类是幼儿感知集合教育的重要内容。幼儿将一盒装有各种颜色的木珠,按颜色分别放在不同的小盘里,这属于按物体的()分类的方式。
A.名称B.外部特征C.用途D.材料性质
单项选择题以下选项中,不属于学前儿童认识过程具有的特点是()。
A.直觉行动性B.具体形象性C.无意性D.稳定性
单项选择题某幼儿园为了得出本幼儿园的教育评价。收集了教师意见表、幼儿家长问卷、毕业幼儿家长回访、同行对比、专家意见、社会调查等多方面信息。通过对这些信息的综合整理,最后得出了本幼儿园的教育评价。这种评价方式,反应的学前教育评价特点是()。
A.评价是变化的B.评价是其他人的意见C.评价是一种矫正系统D.评价是系统地分析资料的过程
单项选择题某幼儿园结合10月1日国庆节日,组织了“爱祖国”的主题活动,让幼儿收集祖国各地名胜古迹风景的图片贴在教室的墙上,这体现了教室布置中的()。
A.目标导向原则B.经济性原则C.阶段性原则D.安全性原则
单项选择题以幼儿园之本为基础,在幼儿园现实的基础上编制的课程是()。
A.生成课程B.预设课程C.国家课程D.园本课程
单项选择题在幼儿园管理过程中,()环节是对整个工作全过程的回顾,肯定成绩,提出问题,归纳经验教训,探讨工作规律,为制定下一周期的工作计划提供依据。
A.计划B.执行C.检查D.总结
单项选择题王老师改变了以往的就餐方式,以相互比赛的方式,让幼儿学会按照自己的食量大小拿取食物,王老师的这种做法有利于培养孩子的()。
A.独立性B.总结性C.合作性D.研究性
单项选择题康康小朋友知道“凡是沸腾的水,都是热水”反映了幼儿()。
A.感觉的概括性B.知觉的概括性C.思维的概括性D.记忆的概括性
单项选择题老师讲故事通过变换不同的声音来引起幼儿的注意,这是幼儿教师常用的方法,其是为了引起幼儿的()。
A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.转移注意