A.教材的主次结构B.教材的难易程度C.课程标准D.学生的已知和未知知识
单项选择题团体探究模式的主要特点为()。
A.教注重理论建构,少涉及具体课堂的应用B.将体育运动团队精神迁移到课堂教学C.将复杂的探究主题分解成及个子题目由不同小组负责D.教师需掌握不同类型的团队合作结构,并灵活调用
单项选择题要对学生的文化知识水平进行评价,最佳评价方式为()。
A.观察轶事记录B.纸笔测验C.评价量表D.检核表
单项选择题对于生物教师应该具备的知识体系的描述错误的是()。
A.包括生物学专业知识、综合文化知识和教学科学知识B.生物学专业知识包括两类:理论知识和实验知识C.教育科学知识主要是帮助教师解决“如何教的问题”D.生物学理论知识和实验知识相比较,理论知识应该更受重视
单项选择题关于实验课,下列叙述正确的是()。
A.理论课要进行学习内容分析而实验课不需要B.实验课采取的教学策略和媒体越多越好,这样才能吸引学生注意力C.实验教学的评价方式最好只有一种D.实验课教学过程的设计要设计预实验
单项选择题下列选项中哪一项不是情境创设的意义?()
A.能激发学生的学习兴趣B.能让学生真正成为学习的主体C.能培养学生的探究能力、创新精神和实践能力D.能促进学生思维品质的提高
单项选择题科学史策略的教学过程不包括()。
A.创设情境,提出问题B.分析问题,作出假设C.根据认知,修饰史料D.呈现史料,引导探讨/设计实验
单项选择题以下选项中不属于教学设计理论基础的是()。
A.教学理论 B.传播学理论 C.学习理论 D.计算机理论