A.教育具有引导和促进心理发展的作用B.教育的效果也取决于选择启发的时期C.教材和教法应适合儿童的认知发展规律D.早期开发越早越好
多项选择题阶段性与连续性的统一指的是()
A.量的积累B.质的飞跃C.量的继续积累再进入新的飞跃D.量变质变统一,形成连续性和阶段性统一
多项选择题心理发展速度的变化指的是()
A.非匀速性B.以快速期为分界点划分阶段C.各阶段具有典型特征D.匀速性
多项选择题发展心理学研究的新进展,使以下()受到重视
A.揭示了婴儿心理发展能力B.儿童社会化的问题受到普遍的重视C.儿童认知发展阶段的理论获得了新的突破D.毕生发展的观点日益为广大心理学家接受
单项选择题有人研究发现小学儿童开始结成伙伴关系的人数比率最高的时期是()
A.6年级B.5年级C.3年级D.4年级
单项选择题青年期自我意识发展的基本任务是()
A.成人感B.自我完善C.自我同一性的确定D.发展责任感
单项选择题下列那项不是青年时代自我意识的特点()
A.孤独感与强烈交往的矛盾B.独立性与依赖性的矛盾C.幻想与现实的矛盾D.希望健康与忽视健康的矛盾
单项选择题童年期自我意识上升幅度最大的时期是()
A.小学二年级B.二到三年级C.三到四年级D.五到六年级
单项选择题幼儿喜欢实物游戏的时间为()
A.1岁以内B.3-2岁左右C.3岁左右D.4岁左右
单项选择题婴儿出现“我 的是时间为()
A.6个月-1岁B.1-2岁C.2-3岁D.3-4岁
单项选择题婴儿的出现再认的时间为()
A.3个月B.7个月左右C.1岁左右D.3岁左右