元认知策略大致可以包括（）。

多项选择题个体的学习风格的心理要素包括了认知、情感和意动三个方面，下列属于学习风格的认知要素的有（）。

A.内控性和外控性
B.场独立性和场依存性
C.正常焦虑和过敏性焦虑
D.沉思型和冲动型

多项选择题教师职业劳动的特点（）。

A.教师职业劳动的复杂性与艰巨性
B.教师劳动的长期性与示范性
C.教师劳动的创造性与情感性
D.教师劳动的责任性与单一性

多项选择题教师角色的分类主要包括（）。

A.教学与行政角色
B.心理定向角色
C.自我定向角色
D.外在定向角色

多项选择题下列属于奥苏伯尔有意义学习类型的有（）。

A.延伸技能学习
B.自我知识学习
C.符号表征学习
D.命题学习

单项选择题要拓宽心理容量，下列做法不恰当的是（）。

A.注意在生活的点滴小事上培养容人之量
B.要加强文化知识的学习，培养高尚的人生情趣
C.受传统偏见和落后习俗的影响，看问题不开通
D.要树立远大的生活目标，改变以眼前区区小事计较得失的习惯

单项选择题每次洗手都必须抹10次的肥皂，不然会觉得不舒服。这种状况属于（）。

A.强迫观念
B.强迫情绪
C.强迫意向
D.强迫动作

单项选择题与早恋产生原因无关的是（）。

A.身体发育加快，性成熟的时间提前
B.丰富的课外生活，使男女同学接触机会增多
C.学校领导和老师，在男女同学交往上的正确引导
D.青春期的来临，在心理上渴望独立自主

单项选择题下列情况不会产生自负心理的是（）。

单项选择题当你的朋友又交了另一个朋友，而这个新朋友部分甚至完全代替了你的地位，你会有种不可名状的失意感、空虚感。这种挫折属于（）。

A.归属挫折
B.分歧挫折
C.错觉挫折
D.利害挫折

单项选择题关于正确对待代沟，以下做法不正确的是（）。

A.承认代沟的存在
B.一切意见听从父母的
C.接受新知识，求大同存小异
D.尊重对方的想法