A.工作效率=工人作业效率×开工率B.工人作业效率=定额工时÷工人实耗工时C.开工率=工人实耗工时÷实际可利用工时D.实耗工时=实际可利用工时-各级管理责任造成的浪费工时E.实耗工时=实际可利用工时+各级管理责任造成的浪费工时
多项选择题面试过程中,应聘者应明确的目标包括()。
A.创造一个融洽的会谈气氛,尽量展现出自己的实际水平B.有充分的时间向面试考官说明自己具备的条件C.希望被理解、被尊重,并得到公平对待D.充分地了解自己关心的问题E.决定是否愿意来该单位工作等
多项选择题对于内容开发,要考虑的因素包括()。
A.课程的外观特征、适用性B.课程的可行性、一致性C.课程的互动性、关联性、实用性D.课程的进度及内容E.与受训人员知识水平的协调性
多项选择题推行两班制的企业主要是值守性、窗口性的岗位,如()。
A.仓库保管员B.车站售票员C.消防安全员D.银行营业员E.短途乘务员
多项选择题民主质询是指工会组织和职工代表就企业的()等事项中存在的问题,向企业行政机构或高级管理人员提出问题,要求其作出说明或答复的平等协商形式。
A.生产经营、技术管理B.劳动报酬、工作时间和休息休假、保险福利C.劳动安全卫生、女职工和未成年工特殊保护D.职业技能培训E.劳动合同管理、奖惩、裁员
多项选择题绩效目标设置的原则主要有()。
A.明确具体的B.可衡量的C.有行为导向的D.切实可行的E.受时间和资源限制的
多项选择题根据课程类型不同,学习评估有()几个评估方式。
A.书面测验B.模拟情境C.操作测验D.团队合作E.课前、课后比较
多项选择题岗位分析定员法进行工作岗位调查的目的是()。
A.收集各种相关的数据、资料B.系统地对岗位进行描述C.对预测结果进行信度和效度检验D.对回归模型进行经济学验证和统计学验证E.为改进工作岗位的设计以及确定本岗位的劳动定员提供信息
多项选择题通过观察收集的形式包括()。
A.培训组织准备工作观察B.培训实施现场观察C.培训对象参加情况观察D.培训对象反映情况观察E.观察培训后一段时间内培训对象的变化
多项选择题事件处理法的操作程序中准备阶段包括()。
A.指导员确定培训对象及人数B.指导员确定议题的大致范围,范围不宜过细,以免学员“无话可说”C.每位学员根据议题制作个人亲历案例D.指导员将学员分组,每组5~6人E.确定会议地点和会议时间
多项选择题下列选项中属于绩效管理调查问卷基本信息的是()。
A.姓名B.岗位C.年龄D.学历E.工龄