作《师说》专门论述教师的重要地位、教师的任务等问题的思想家、教育家是（）

单项选择题魏晋南北朝时期主要的选士制度是（）

A、世袭制
B、察举制
C、九品中正制
D、科举制

单项选择题魏晋南北朝时期，中国古代人才学的巅峰之作——《人物志》的作者是（）

A、周兴嗣
B、颜之推
C、刘劭
D、嵇康

单项选择题魏晋南北朝时期产生的专门论述家庭教育的著作是（）

A、《颜氏家训》 
B、《太公家教》 
C、《家范》 
D、《教子家训》

单项选择题西晋武帝时期，专门为门阀世族子弟设立的学校是（）

A、太学
B、国子学
C、“四馆”
D、律学

单项选择题由地方选送的太学生被称为（）

A、博士弟子
B、诸生
C、弟子
D、著录弟子

单项选择题为统一经学标准，有班固奉旨撰成的具有法典效力的书籍是（）

A、《白虎通》
B、《五经正义》
C、《十三经注疏》
D、《五经》

单项选择题东汉时期，对察举制度进行改革，增加考试的是（）

A、汉顺帝
B、左雄
C、王充
D、班固

单项选择题西汉最经常性的察举科目是（）

A、孝廉
B、秀才
C、明经
D、贤良方正

单项选择题汉代采用最多，最经常化、制度化的人才选拔制度是（）

A、世袭制度
B、私人荐举制度
C、皇帝征召制度
D、察举制度

单项选择题“次相传授”是哪类学校采用的教学方式（）

A、书馆
B、乡塾
C、经馆
D、太学