A.黑格尔B.康德C.歌德D.席勒
单项选择题在西方美学史上,提出 自下而上 的美学并有 现代美学之父 称号的美学家是()
A.黑格尔B.鲍姆嘉通C.费希纳D.康德
单项选择题寓教于乐 是古罗马()在《诗艺》中论述文艺的美育功能时提出的论断。
A.亚里斯多德B.柏拉图C.贺拉斯D.毕达歌拉斯
单项选择题在西方美学史上,法国美学家()提出了 美是关系 的学说。
A.狄德罗B.黑格尔C.康德D.布洛
单项选择题中国美学史上,()在《论教育的宗旨》中认为教育应包括体育与心育两个方面,而 心育 包括德、智、美三育,只有 德、智、体、美 四育并举,才能造就 完全之人物 。
A.蔡元培B.王国维C.梁启超D.鲁迅
单项选择题我国美学史上,提出 尽善尽美 的美学观,主张人生的道德境界与审美境界相统一的是()
A.儒家B.道家C.佛家D.墨家
单项选择题在西方美学史上,审美 移情说 的代表人物是()
A.布洛B.博克C.荷加兹D.立普斯
单项选择题马克思主义美学认为,美和美感的最终根源在于()
A.人的存在B.社会实践C.人的心灵D.审美实践
多项选择题被黑格归为“无欲念的感觉”的是()
A.嗅觉 B.触觉 C.视觉 D.味觉 E.听觉
单项选择题“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千推雪”描绘的是()
A.优美景象 B.崇高景象 C.悲剧景象 D.喜剧景象
多项选择题所谓“虚静”,就是()
A.排除功利杂念,集中精神的状态 B.超越知性逻辑,进入感性直觉的状态 C.运用知性逻辑,进行推理、判断 D.艺术家的主体意识与世界相遇,撞出火花 E.“摇荡性情,形诸舞咏”