对小学生进行自我认识训练，重点放在（）

多项选择题依据不同的标准，自我意识可有多种类型。从意识活动的形式来看，自我意识可分为（）

A.自我认知
B.自我体验
C.自我控制
D.心理自我

单项选择题多角度看问题，是用到情绪调节中的（）

A.认知重评策略
B.情绪表达策略
C.控制修正策略
D.注意分配策略

单项选择题淼淼和果果是非常好的朋友，淼淼经常和果果分享小秘密，两个人一起吃一起玩，但淼淼一旦发现果果和其他小朋友玩，就不开心，和果果闹别扭；果果也不允许淼淼把小秘密告诉其他人，她们认为，很多东西，是只有她们两人才有的，别人不应该知道。此时二人友谊处于（）。

A.不稳定阶段
B.单向帮助阶段
C.双向帮助阶段
D.亲密共享阶段

单项选择题小明对妈妈说：妈妈，果果真是我最好的朋友；妈妈：为什么？小明：今天上课的时候，我没带铅笔，果果马上把他的铅笔借给我了。小明此时处于友谊发展的（）。

A.不稳定阶段
B.单向帮助阶段
C.双向帮助阶段
D.友谊阶段

单项选择题小明，3岁，妈妈问他幼儿园最好的朋友是谁：第一天最好的朋友是妞妞，因为妞妞经常和他一起玩；第二天，最好的朋友变成了苗苗，因为今天和苗苗一起玩了；第三天，告诉妈妈，他今天和全班同学都成为了好朋友，今天我一起去淘气堡玩了，好开心！小明此时处于友谊发展的（）。

A.不稳定阶段
B.单向帮助阶段
C.双向帮助阶段
D.友谊阶段