学前教育行动研究的主要功能和目标都是（）

单项选择题认为行动研究是由若干个螺旋式行动研究循环圈构成的，每一个圈中又都是相互联系并具有内在反馈机制的计划、实施计划、观察和反思四个环节构成的模式是（）

A.迪金大学的行动研究模式
B.埃伯特的行动研究模式
C.埃里奥特的行动研究模式
D.勒温的四环节模式

单项选择题以下属于学前教育经验总结研究的第二阶段，即幼儿教育工作经验的科学总结阶段中，幼儿教师必须把握的方面是（）

A.幼教经验的核实与验证
B.幼教经验的记录
C.幼教经验的初步归纳和提出
D.幼教经验的分类

单项选择题搜集文献最重要、最基本的原则是（）

A.文献搜集的完整性
B.文献搜集的可靠性
C.文献搜集的新颖性
D.文献搜集的有用性

单项选择题关于开放式评定问卷功能的论述，合适的是（）

A.缺乏灵活性
B.简单易行，省时、省力
C.经常用于预测性研究
D.评定者不能随意的发表自己的见解

单项选择题下关于多因素实验设计的说法，不正确的是（）

A.自变量只能是两种
B.应该操纵两个以上自变量
C.自变量可以是两个或两个以上
D.因变量可以是两个或两个以上

单项选择题撰写研究报告的意义在于（）

A.促进成果交流与转化
B.获得荣誉和地位
C.提高写作能力和水平
D.繁荣教育科学理论

单项选择题某研究者在研究儿童的表情时，通过给儿童看恐怖电影来观察儿童面部表情的变化，这违背了学前教育科学研究的（）

A.客观性原则
B.教育性原则
C.发展性原则
D.系统性原则

单项选择题“spss”是一种现代研究工具的英文缩写，其全称是（）

A.社会科学统计软件包
B.社会科学研究软件包
C.社会科学学习软件包
D.社会科学教学软件包

单项选择题在访谈研究的追问环节上，下列方式不妥当的是（）

A.注意时机和深度
B.适时进行追问
C.适度进行追问
D.在访谈开始阶段频繁追问

单项选择题每次访谈比较适宜的时间是（）

A.半小时
B.1小时
C.1-2小时
D.2-3小时