在激励的基础上产生的行动，如果得到满足，会产生新的需要，如果遭受挫折会产生两种态度（）

单项选择题“教练应该学会采取各种方法和心理措施振奋和激发运动员，不留痕迹的消除他们的疲沓和不自信”。这个过程其实就是通过激励把外部的适当刺激转化为（）

A.训练热情
B.内驱力
C.奋进目标
D.意志力

单项选择题激励，包括激和励两个方面，首先是激发（），想方设法把运动员的训练热情和训练积极性调动起来。

A.热情
B.情绪
C.动机
D.行为

单项选择题训练比赛指导能力是教练员指导训练和比赛的能力，下列属于教练员训练比赛指导能力的是（）

A.反馈调整
B.选拔队员
C.调整与解决问题
D.训练方法设计

单项选择题在市场经济条件下，教练员的（）能力往往决定着一支运动队的前途和命运。

A.终身学习能力
B.判断能力
C.创新能力
D.环境适应能力

单项选择题在沟通的时候，不仅要善于发出清晰、易懂的信息，而且要善于倾听沟通过程中的（）

A.情感表达
B.语言信息
C.非口头沟通
D.反馈信息

单项选择题在执教过程中，教练员往往擅长和注意发出信息，而忽略了（）

A.情感沟通
B.搭建平台
C.非口头沟通
D.接受信息

单项选择题人的成长与周围的环境是密不可分的，如果运动队里周围的环境中充满了宽容，那么在这种环境中的运动员会变的（）

A.耐心
B.爱心
C.立志
D.爱惜

单项选择题人的成长与周围的环境是密不可分的，如果运动队里周围的环境中充满了耻辱，那么在这种环境中的运动员会变的（）

A.自觉有罪
B.犹豫害怕
C.贪得无厌
D.自怨自哀

单项选择题人的成长与周围的环境是密不可分的，如果运动队里周围的环境中充满了妒嫉，那么在这种环境中的运动员会变的（）

A.自觉有罪
B.犹豫害怕
C.贪得无厌
D.自怨自哀

单项选择题人的成长与周围的环境是密不可分的，如果运动队里周围的环境中充满了怜悯，那么在这种环境中的运动员会变的（）

A.自觉有罪
B.犹豫害怕
C.贪得无厌
D.自怨自哀