从技术层面上，信息化教育的基本特征是数字化、多媒体化、网络化和（）

单项选择题教育技术的五个范畴包括：设计、开发、利用、管理和（）

A.学习
B.实践
C.评价
D.改善

单项选择题教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架是（）

A.理论说
B.结构说
C.程序说
D.方法说

单项选择题教师在自己机器上观看和检查网络上学生的屏幕信息用了（）

A.实时广播教学功能
B.远程控制功能
C.学习监督功能
D.在线交流功能

单项选择题教师可以将屏幕内容传递给学生运用了多媒体网络教室的（）教学功能

A.实时广播教学功能
B.示范功能
C.远程控制功能
D.自动辅导功能

单项选择题信息化教育的最高目标（）

A.素质教育
B.培养智慧型人才
C.培养创新人才
D.教育信息化

单项选择题美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括（）

A.认知领域
B.理解领域
C.情感领域
D.动作技能领域

单项选择题网络环境下教学设计的步骤与方法不包括（）

A.学习目标与任务的确定
B.学习方法的确定
C.学习环境的选择
D.学习资源的设计

单项选择题教学设计的关键是（）

A.全面的教材
B.对学习者的了解
C.对教学原理的了解
D.多教学方法的了解

单项选择题多媒体教室的核心媒体是（）

A.中央控制系统
B.实物展示台
C.多媒体计算机
D.投影机

单项选择题教师专业化发展是指（）

A.有专业的知识技能
B.教师在整个专业生涯中，通过专业训练系的知识技能，有专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程
C.有专业道德
D.逐步提高自身从教素质