一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将学前儿童语言发展分为前语言期和（）。

单项选择题在幼儿自主游戏的阶段，教师处于（）的地位。

A.领导者
B.旁观者
C.参与者
D.引导者

单项选择题讲述活动是发展幼儿（）的教育方式。

A.对话语言
B.独白语言
C.描述语言
D.论述语言

单项选择题语言活动过程的骨架是（）。

A.教育目标
B.教育内容
C.教育方法
D.教育模式

单项选择题下列哪项不是儿童在语言学习方面的模仿（）。

A.延迟、不完全临摹
B.即时的、完全的临摹
C.即时的、不完全的临摹
D.延迟模仿

单项选择题学前儿童语言教育的目标必须具有的特点不包括（）。

A.可行性
B.可观察性
C.可操作性
D.可供评价

单项选择题出生不到10天的婴儿能区别语音和其他声音，出生24天之后的婴儿能够区别父母和陌生人的声音。这说明幼儿已经具备一定的（）。

A.前语言感知能力
B.前语言发音能力
C.前语言交际能力
D.前语言扩展能力

单项选择题文学作品本身结合了社会知识、语言知识和（）。

A.文学知识
B.生活知识
C.文化知识
D.认知知识

单项选择题幼儿诗歌和散文的仿编活动要点不包括（）。

A.实施状态
B.讨论与示范
C.幼儿想象与仿编
D.串连与总结

单项选择题日常语言教育活动不包括（）。

A.听一听
B.读一读
C.写一写
D.说一说

单项选择题下列哪项不属于语言系统的构成要素（）。

A.语音
B.词汇
C.语法
D.语义