教师对幼儿游戏的指导必须以（）为前提。

单项选择题幼儿园环境的特点是（）。

A.教育性和可控性
B.物质性和精神性
C.装饰性和安全性
D.趣味性和空间性

单项选择题婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（）。

A.形成动力定型
B.保证劳逸结合
C.保证睡眠时间
D.保证饮食营养

单项选择题在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下（）。

A.短得多
B.差不多
C.长得多
D.视情况而定

单项选择题（）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。

A.4
B.6
C.5
D.3

单项选择题从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（）。

A.交往环境
B.文化心理环境
C.语言环境
D.生活活动环境

单项选择题在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是（）。

A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.终结性评价

单项选择题幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（）原则。

A.幼儿参与性
B.发展适宜性
C.开放性
D.环境与教育目标的一致性

单项选择题（）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。

A.幼儿园园长
B.幼儿教师
C.幼儿园教育要求
D.家长

单项选择题杜威在批判旧教育的过程中提出（）思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。

A.游戏是生命的镜子
B.儿童中心主义
C.归于自然
D.绅士教育

单项选择题学前教育的实施主要有两种形式，即（）

A.学前家庭教育和学前公共教育
B.学前家庭教育和幼儿园教育
C.学前家庭教育和托幼机构教育
D.学前社区教育和幼儿园教育