A.学习是反应与强化之间建立联结的过程B.学习是刺激与反应之间建立联结的过程C.学习需要在学生经验和教材之间建立联结D.学习建立在人的大脑对学习材料加工的基础上
单项选择题下列选项中,属于学习动机中附属内驱力的是()。
A.某学生为了让老师喜欢自己,从而更积极地学习B.某学生考试名列前茅,得到了爸爸妈妈的夸奖,从而更积极地学习C.某学生认为期末考试一定要考班级前三名,这样同学们就会对他刮目相看D.学生非常喜欢科技知识,总喜欢按自己的想法设计一些小实验
单项选择题迁移是一种学习对另一种学习的影响,平面镜、凸透镜、凹透镜等知识的学习会相互影响,这是学习的()。
A.横向迁移B.负迁移C.逆向迁移D.特殊迁移
单项选择题学生学习数学新知识时,将原有算术图式发展为代数图式,运用新图式可正确解决代数题,实现图式上的新平衡。这在皮亚杰心理学理论中被称为()。
A.同化B.顺应C.组织化D.平衡
单项选择题现实中,人们往往对事物的用途持固定的看法,如“刀是用来切东西的,笔是用来书写的”,这会影响问题的解决。这种心理因素属于()。
A.知识表征B.定势C.功能固着D.刺激呈现
单项选择题每次考试前,小刘就出现紧张、失眠,甚至头痛、胸闷等现象,导致学习效率下降。由此判断,小刘产生了()。
A.强迫症B.焦虑症C.抑郁症D.恐惧症