在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。

单项选择题教学过程的中心环节是（）。

A.领会知识
B.巩固知识
C.运用知识
D.检查知识

单项选择题教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。

A.间接地获得知识
B.获得间接经验
C.有教师帮助去获得知识
D.有同学帮助去获得知识

多项选择题19世纪末，美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。

A.困难
B.问题
C.假设
D.验证
E.结论

多项选择题19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。

A.“明了”
B.“预备”
C.“联想”
D.“系统”
E.“方法”

多项选择题备课的内容主要有（）。

A.备课程标准
B.备教材
C.备学生
D.备教法
E.备学法

多项选择题教师备课的内容有（）。

A.备课程标准
B.备教材
C.备学生
D.备教法
E.备学法

多项选择题板书从书写时机的角度分有（）。

A.超前板书
B.文字板书
C.并进板书
D.图表板书
E.滞后板书

多项选择题教学过程的结构包括（）。

A.引起学习动机
B.引导学生领会知识
C.巩固知识
D.引导和组织学生运用知识
E.检查知识

多项选择题教学过程的特殊性表现在（）。

A.认识的间接性
B.认识的交往性
C.认识的教育性
D.有领导的认识

单项选择题教学过程中最基本的部分是（）。

A.组织教学
B.检查复习
C.讲授新教材
D.布置课外作业
E.组织课外活动