A.可增长知识 B.有利于认知的发展 C.有利于社会交往与语言发展 D.可促进脑的发育 E.促进大脑早日成熟
单项选择题皮亚杰认为幼儿期的思维带有明显的()
A.直观行动性B.具体形象性C.抽象概括性D.抽象逻辑性E.上述都有
单项选择题青年期重要的发展任务是指()
A.自我评价的发展B.自我概念的发展C.独立意识的发展D.自我同一性的确立E.社会性交往的发展
单项选择题不属于成年人心理发展特点的是()
A.成年早期生理和知觉能力达到顶点 B.成年期的智力主要体现在知识的应用上,但机械记忆力有所下降 C.对自我的关注点由内部转向外部 D.人生观、价值观开始形成并稳固下来 E.可出现"心理疲劳"、"更年期综合征"等适应性问题
单项选择题儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是()
A.未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段 B.未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段 C.未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶段 D.未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段 E.未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段
单项选择题自我意识高涨的年龄阶段是()
A.0~1岁 B.1~3岁 C.6~12岁 D.11~12岁 E.14岁
单项选择题儿童记忆发展质变的标志是()
A.情绪记忆的出现 B.理解记忆的出现 C.意义记忆的出现 D.抽象记忆的出现 E.有意记忆的出现
单项选择题按照鲍尔比的划分,依恋的发展经历的发展阶段正确的是()
A.无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段 B.有差别的社会反应阶段、无差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段 C.特殊情感联结阶段、无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段 D.无差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段、有差别的社会反应阶段 E.特殊情感联结阶段、有差别的社会反应阶段、无差别的社会反应阶段
单项选择题有关依恋的说法不正确的是()
A.是婴儿与主要抚养者之间的积极的情感联系 B.是最早的情感联结 C.一般产生在母婴之间 D.不同的儿童有不同的依恋方式 E.依恋是消极的,不利于婴儿的发展
单项选择题学习困难儿童常不表现()
A.阅读障碍 B.计算障碍 C.拼音障碍 D.书写障碍 E.运动障碍
单项选择题以下哪项的形成是人最初的社会稳定交往的开始()
A.气质 B.依恋 C.思维 D.情感 E.自我意识