毛泽东思想产生的根本条件是（）

单项选择题科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括哪两个阶段（）

A.“好孩子”定向水平、权威定向水平
B.权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平
C.原则定向水平、良心定向水平
D.惩罚和服从定向水平、相对功利定向水平

单项选择题新课程提倡的三维教学目标是（）

A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值
C.知识、技能和情感
D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

单项选择题教育系统的最基本要素是（）

A.教育媒介
B.教育内容
C.学生和教师
D.过程与活动

单项选择题在课堂上，某教师注重创造自由氛围，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意识强加给学生，该教师对课堂管理的领导方式属于（）

A.参与式
B.监督式
C.放羊式
D.控制式

单项选择题教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）

A.直接经验为主
B.间接经验为主
C.生活知识为主
D.生产知识为主

单项选择题课外活动和课堂教学的共同之处在于它们都是（）

A.有目的、有组织、有计划的
B.师生共同参与的
C.在学校里进行的
D.学生自愿参加的

单项选择题提出认知结构学习论的心理学家是（）

A.奥苏伯尔
B.布鲁纳
C.加涅
D.桑代克

单项选择题把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是（）

A.课程任务
B.课程设置的要求
C.课程的制定者
D.课程内容的属性

单项选择题推动教育学发展的内在动力是（）的发展。

A.教育规律
B.教育价值
C.教育现状
D.教育问题

单项选择题“举一反三”“闻一知十”是指（）

A.定势
B.迁移
C.应用
D.技能