领导体制中的分权制的优点体现在（）

多项选择题不同年龄段的领导成员，在智力、体力、精力等方面表现出不同的优势和弱势。其中，青年领导干部的优势主要表现在（）

A.年富力强
B.成熟稳健
C.易于接受新事物
D.善于应对复杂局面
E.富有进取和创新精神

多项选择题领导者树立科学的政绩观的基本要求是（）

A.明确政绩就是领导者施政的积极成果
B.把追求上级满意作为创造政绩的出发点
C.要用全面的、实践的、群众的观点看待政绩
D.明确创造政绩的根本途径是求真务实
E.坚持创造政绩的目的是为了造福人民

多项选择题领导的基本原则包括（）

A.统一领导原则
B.系统整体原则
C.分层领导原则
D.权责一致原则
E.民主公开原则

单项选择题侧重于分析领导绩效原因的考评类型是（）

A.诊断性考评
B.鉴定性考评
C.评价性考评
D.监督性考评

单项选择题“实干兴邦，空谈误国”。这句话针对的不良领导作风是（）

A.享乐主义和拜金主义
B.宗派主义和本位主义
C.经验主义和教条主义
D.官僚主义和形式主义

单项选择题坚持解放思想、实事求是、与时俱进，这是领导的（）

A.工作作风
B.学习作风
C.思想作风
D.生活作风

单项选择题领导者召开会议前，应首先明确会议目的和议题，确定会议时间、程序和方法等。做好充分准备。这是驾驭会议的艺术需要遵循的（）

A.超前性原则
B.协商性原则
C.规范性原则
D.有效性原则

单项选择题当情况不甚清晰、问题复杂多变时，领导者可以向精明强干的下属采取的授权类型是（）

A.刚性授权
B.弹性授权
C.惰性授权
D.模糊授权

单项选择题创造性思维是人类思维的（）

A.初级形式
B.中级形式
C.普遍形式
D.高级形式

单项选择题优化的领导集体一般由谋略家、宣传家、组织家、实干家和督导家等组成。这有利于构建领导班子（）

A.互补的能力结构
B.合理的知识结构
C.梯次的年龄结构
D.协调的气质结构