李刚看到老师处分在课堂上捣乱的同学，他以后也不敢草率地完成作业或迟到了。李刚受到的是（）

单项选择题下列教学模式中，与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是（）

A.复式教学
B.合作教学
C.贝尔—兰卡斯特制
D.道尔顿制

单项选择题提出“多元智能理论”的是（）

A.劳伦兹
B.加德纳
C.斯滕伯格
D.卡特尔

单项选择题人们看电影时，把相继呈现的画面看成是运动的，这表明（）的存在。

A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.工作记忆

单项选择题王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们都把视线转向它。这属于（）

A.不随意注意
B.随意前注意
C.随意后注意
D.随意注意

单项选择题埃里克森把发展看作一个经过一系列阶段的过程，每一阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。其中“获得角色同一性而克服角色混乱”是（）的主要任务。

A.学前阶段
B.小学阶段
C.中学阶段
D.大学阶段

单项选择题科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是（）

A.对偶故事法
B.两难故事法
C.观察法
D.问卷法

单项选择题体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是（）

A.社会学习理论
B.操作条件反射理论
C.认知学习理论
D.人本主义学习理论

单项选择题使用诸如“你发现路边有老人摔倒了，接着可能发生什么？”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事和画连环画，分组合作编写和表演情景剧。这种德育的典型做法属于（）

A.社会学习模式
B.体谅模式
C.集体教育模式
D.价值澄清理论

单项选择题直接教学模式适合于（）

A.事实性知识的学习
B.态度学习
C.教授论文写作
D.结构不良领域的知识学习

单项选择题批评传统教育“或多或少地为遥远的未来作准备”，提倡“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的是（）

A.杜威
B.皮亚杰
C.舒尔曼
D.谢夫勒