A.教学态度、教学目标、教学效果 B.教学用时、教学能力、教学效果 C.教学态度、教学能力、教学效果 D.教学态度、学生学习质量、教学能力
单项选择题罗杰斯的“学生为本”“让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学原则属于()
A.非指导性教学模式 B.合作教学模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式
单项选择题教师在班级管理中,用以了解学生的最简单的方法是()。
A.观察法 B.书面材料分析法 C.谈话法 D.调查法
单项选择题以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价为()
A.终结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.持续性评价
单项选择题下列关于课程资源的说法正确的是()
A.教师和学生不是课程资源 B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程 C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源 D.对教师而言.课程资源是指课程标准和教科书
单项选择题马斯洛将人的需要分为缺失需要与成长需要两大类,下列不属于缺失需要的是()。
A.安全的需要 B.归属与爱的需要 C.尊重的需要 D.审美的需要