一张纸可以设想有多种用途，这属于（）

单项选择题教育目的要回答的根本问题是（）

A.教育要培养什么样的人
B.谁掌握教育的领导权
C.什么人应接受教育
D.教育为谁服务

单项选择题某儿童给“鸟”下定义时说：“鸟是一种长了翅膀的动物”。该儿童的概括水平为（）

A.初步概念水平
B.依据具体特征下定义
C.不会下定义
D.同义反复

单项选择题知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）

A.感受与体验
B.前任经验
C.记忆的内容
D.信息及其组织

单项选择题在教学任务中处于基础地位的是（）

A.发展学生的智力
B.传授基础知识和基本技能
C.培养学生的能力
D.形成学生科学世界观和道德观

单项选择题教师想在班上进行（）的关键是创设问题情境。

A.课堂教学
B.反馈信息
C.组成讨论小组
D.启发式教学

单项选择题学校常采用评“优秀学生”“奖学金”等方式来激励学生，这主要是激发学生的（）

A.成就动机
B.认知驱动力
C.自我提高驱动力
D.附属内驱动力

单项选择题新学期王老师接任初一班主任后，立即深入了解每个学生的特点和情况，并为每个学生制定了学习发展规划。王老师的做法关注了（）

A.学生发展的顺序性
B.学生发展的不平衡性
C.学生发展的互补性
D.学生发展的差异性

单项选择题“时教必有正业，退息必有居学”体现了（）的教育思想。

A.教学相长
B.因材施教
C.课内与课外相结合
D.启发式教学

单项选择题（）的展开过程是组织教学活动。

A.安排课程表
B.分析教学任务
C.选择并确定教学模式
D.课程实施计划

单项选择题下列哪项不属于少年期表现出的总体性的阶段特征（）

A.内心世界的发展
B.思想品德的形成
C.自我意识的觉醒
D.独立精神的加强