下列属于亲社会行为的是（）。

单项选择题大多数同龄的孩子上学时都很健康，一个孩子一到学校就犯病，这显然是一种偏差行为。这是根据（）进行判断的。

A.统计学标准
B.行为适应性标准
C.内省经验标准
D.社会规范与价值标准

单项选择题社会工作者与（）是社会工作的两个缺一不可的要素。

A.助人活动
B.专业助人方法
C.服务对象
D.社会工作价值观

单项选择题在挽救少年犯方面，（）发挥着独特的作用。

A.学校社会工作
B.矫治社会工作
C.心理健康服务
D.家庭社会工作

单项选择题下列对社会工作者的角色描述错误的是（）。

A.社会工作者的角色包括直接服务角色和间接服务角色
B.社会工作者的基本角色包括服务提供者、支持者和研究者
C.社会工作者提供的不是简单的服务，常常是复合型的服务
D.管理者、资源争取者、政策影响人等都是社会工作者在服务中可能扮演的角色

单项选择题现代社会政策和专业社会工作都起源于（）。

A.19世纪中期
B.19世纪末20世纪初
C.20世纪中期
D."二战"以后

单项选择题小关今年17岁，他父母整日忙于生意，没有更多时间投入孩子的生活与教育，只是一味地用金钱（物质）来弥补他们对孩子的歉疚感，尽量满足他的任何要求，对其行为也没有任何的控制和教导。小关曾说过，“即使我退学后，父母还是照样给我生活费，我要钱他们也照给”。可以看出，小关的父母采取的是-种（）的家庭教养模式。

A.放任型
B.专制型
C.娇纵型
D.支配型

单项选择题意识与无意识之间的关系，指的是心理社会治疗模式的（）诊断的重要内容。

A.心理动态
B.缘由
C.分类
D.综合

单项选择题“单亲家庭自强小组”、“癌症病友小组”属于小组类型中的（）。

A.教育小组
B.支持小组
C.成长小组
D.治疗小组

单项选择题小组工作又称团体工作，它是以（）为单位的助人工作方法。

A.个人
B.小组
C.集体
D.社会

单项选择题小组结束期活动设计的重点应该是（）。

A.共同合作、打破小组僵局
B.深度剖析、探索自我
C.巩固学习成果、催促小组结束
D.增加信任、发掘潜能