父系氏族时期是由每个家庭的成年妇女一起来教育年幼的儿童，主要是用（）来进行教育的。

单项选择题学前教育对儿童的发展的（）模式认为，后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。

A.维持
B.促进
C.诱导
D.发展

单项选择题有关研究表明，3~4岁幼儿的词汇量为1730个，4~5岁幼儿为2853个，5~6岁为3562个，由此结果可看出，（）是幼儿词汇量增长的活跃期。

A.3~4岁
B.4~5岁
C.5~6岁
D.3~6岁

单项选择题个体的发展是按照（）（顺序）进行的。

A.由脚到头，由四周向中间
B.由脚到头，由中间向四周
C.由头到脚，由四周向中间
D.由头到脚，由中间向四周

单项选择题皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。

A.教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程
B.成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程
C.成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程
D.成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育

单项选择题遗传决定论的代表人物是古希腊的哲学家（）和“成熟势力学说”的创始人（）。

A.柏拉图；格塞尔
B.柏拉图；洛克
C.格塞尔；华生
D.洛克；华生

单项选择题一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的经济发展水平相关，这说明（）。

A.经济发展是教育发展的物质基础
B.经济发展决定着教育发展的规模和速度
C.经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化
D.经济发展水平制约着教育内容和手段

单项选择题（）是指在社会生活中人与人的社会关系以及社会信息。

A.物质环境
B.教育环境
C.精神环境
D.人文环境

单项选择题（）是保证每一个国民都有接受教育的基本权利，并且必须接受一定程度的教育。

A.全民教育
B.终身教育
C.教育民主化
D.教育现代化

单项选择题教育的宏观功能是（）。

A.促进人的身心发展
B.促进社会发展
C.促进学科发展
D.促进知识掌握

单项选择题现代教育的发展是以（）为主要标志的各种教育形式的发展。

A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.学生教育