《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学，评估和考试命题的直接依据是（）

单项选择题“孟母三迁”体现的德育方法是（）

A.榜样示范法
B.陶冶教育法
C.实践锻炼法
D.自我修养法

单项选择题现代学校教育制度最早产生于（）

A.中国
B.印度
C.美洲
D.欧洲

单项选择题《学记》中指出“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是（）。

A.顺序性
B.互补性
C.不均衡性
D.个别差异性

单项选择题从课程的表现形式来看，校园文化属于（）

A.显性课程
B.隐性课程
C.校本课程
D.综合课程

单项选择题基础教育课程改革倡导的评价观是（）

A.主体性评价观
B.专业性评价观
C.发展性评价观
D.生成性评价观

单项选择题《学记》提出“时教必有正业，退居必有居学”，这句话强调（）

A.课内与课外相结合
B.德育与智育相结合
C.教师与学生相结合
D.教师与家长相结合

单项选择题“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自（）

A.陶行知
B.蔡元培
C.徐特立
D.陈鹤琴

单项选择题联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和（）

A.学会关心
B.学会生存
C.学会创造
D.学会交往

单项选择题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》中，强调将促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是（）

A.优先发展
B.育人为本
C.改革创新
D.促进公平

单项选择题《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，应坚持的原则是（）

A.教育为主惩罚为辅
B.客观公正实事求是
C.正面引导表扬为主
D.榜样示范环境陶冶