A.间接经验与直接经验相结合 B.教师主导作用与学生能动性相结合 C.教学过程中知、情、意、行的统一 D.掌握知识与发展智力相统一
单项选择题确定社会主义教育目的的理论基础是()。
A.凯洛夫的《教育学》 B.巴班斯基的教学过程最优化思想 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.马克思主义关于人的全面发展学说
多项选择题学校法律地位的特点是()
A.办学自主性 B.财产独立性 C.机构公益性 D.教学的组织性
多项选择题无论哪一种类型的课,都不可缺少的因素是()
A.组织教学 B.检查学习 C.学习新教材 D.布置课外作业
多项选择题课堂对话的特点有()
A.民主性 B.多边性 C.生成性 D.开放性
多项选择题心智技能的形成要经历的阶段是()
A.感知阶段 B.联系形成阶段 C.认知阶段 D.自动化阶段
多项选择题教师有下列情形之一的,由所在学校,其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘()
A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 B.体罚学生,经教育不改的 C.不按时完成教育教学任务的 D.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
单项选择题在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是()
A.过错责任原则 B.无过错责任原则 C.严格责任原则 D.公平原则
单项选择题我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是()。
A.《宪法》 B.《教育法》 C.《义务教育法》 D.《未成年人保护法》
单项选择题已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用称为()
A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.平行干扰 D.都不对
单项选择题当人面临突然的灾难和事故时,他会动员全身的资源去应对当前的困难,此时他产生的情绪体验是()
A.心境 B.激情 C.应激 D.情感