A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
多项选择题导入的教学功能有()
A.激发学生学习兴趣.集中注意力 B.促进学生智能发展 C.促进学生正确的情感、态度和价值观形成 D.承上启下
多项选择题教师课堂提问对学生思维发展的影响是()。
A.教师提问对学生的思维发展具有始动性 B.教师提问对学生的思维发展具有导向性和指导性 C.教师提问对学生的思维发展具有强化作用 D.教师提问对学生的思维发展具有调控与调整性
多项选择题班主任张老师用“灰堆里的豆腐”形容某生,认为他不可救药。张老师()
A.违背了学生观 B.没有尊重学生的人格 C.没有关注每位学生的全面发展 D.违反了《中华人民共和国教育法》
多项选择题教学策略设计和选择的基本依据是()
A.教案 B.学生 C.教学媒体 D.教学目标
多项选择题下列属于正强化的方法的是()。
A.奖学金 B.对成绩的认可 C.改善学习 D.给予学习和成长机会
多项选择题运用谈话法的基本要求是()。
A.准备好谈话内容 B.要善于启发诱导 C.问题要有吸引力 D.要做好归纳总结
多项选择题“三维目标”整合的策略有()。
A.重视情感态度和价值观的正确导向 B.关注学生的学习过程和学习方法 C.发挥了学生主体的能动性 D.重视学生自主构建知识
多项选择题新课程倡导的学习方式是()
A.自主 B.合作 C.探究 D.引导
多项选择题桑代克总结的主要学习规律是()
A.效果律 B.练习律 C.准备律 D.联结律
多项选择题教学设计包括()
A.目标 B.策略 C.计划 D.评价