归纳和解释临床资料的先决条件是（）。

单项选择题在摄入性会谈时应该（）。

A.表示对哪些问题感兴趣
B.避免做出绝对性的结论
C.避免使用客气的结束语
D.适当地使用一些题外话

单项选择题以反问形式责备求助者的提问是（）。

A.修饰性反问
B.解释性问题
C.责备性问题
D.反问性问题

单项选择题下列说法中错误的是（）。

A.为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询
B.发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询
C.为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询
D.因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

单项选择题出现性行为问题的主要原因包括（）。

A.生理、心理和社会环境的因素
B.个人、集体与社会的因素
C.感情与理智的冲突
D.坦率与封闭的矛盾

单项选择题人对现实事件的反应方式不包括（）。

A.理性反应
B.感性反应
C.随机反应
D.悟性反应

单项选择题效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的（）。

A.36%
B.46%
C.56%
D.64%

单项选择题好的测量单位应具备（）。

A.确定的大小
B.相同的意义
C.确定的意义
D.明确的价值

单项选择题将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程叫（）。

A.常态化
B.线性化
C.百分制
D.分布均匀

单项选择题在吴天敏修订的比内—蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过了3题，6岁组通过了2题，7岁组通过了1题，其智龄为（）。

A.4岁3个月
B.5岁
C.4岁6个月
D.5岁2个月

单项选择题样本大小适当的关键是样本要有（）。

A.代表性
B.特殊性
C.相关性
D.可比性