发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是（）

单项选择题提出“整个教学法”，把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童的是（）

A.陶行知
B.张雪门
C.张宗麟
D.陈鹤琴

单项选择题按照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是（）

A.感知运动阶段
B.前运算思维阶段
C.具体运算思维阶段
D.形式运算思维阶段

单项选择题进步主义教育家杜威的教育著作是（）

A.《民主主义与教育》
B.《教育漫话》
C.《人的教育》
D.《爱弥尔》

单项选择题提出多层智力观的是（）

A.戈尔曼
B.加德纳
C.卢梭
D.夸美纽斯

单项选择题我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是（）

A.二部制幼儿园
B.完全幼儿园
C.学前班
D.巡回辅导班

单项选择题蒙台梭利提出，儿童对细节的敏感期出现在（）

A.1—2岁
B.2—3岁
C.3—4岁
D.4—5岁

单项选择题儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于（）

A.托儿所生活
B.幼儿园生活
C.家庭生活
D.社区生活

单项选择题大脑的重量1000克，相当于出生时的两倍半是（）

A.7岁
B.6岁
C.4岁
D.3岁

单项选择题新生儿出生后能吃到母乳，是依靠（）

A.听觉
B.味觉
C.触摸觉
D.视觉

单项选择题学前教育目标是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展，这是（）

A.工业社会初期
B.工业社会
C.农业社会
D.现代社会