A.社会助长作用 B.社会抑制作用 C.从众心理 D.责任扩散
单项选择题教学过程中,教师给学生以足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是()
A.南风效应 B.霍桑效应 C.皮格马利翁效应 D.巴纳姆效应
单项选择题人或动物的某些行为与能力的发展有一定的最佳时间,我们称之为关键期,如果在此时给予适当的良性刺激,会促使其行为和能力得到更好的发展,反之,则会阻碍其发展。提出“关键期”概念的学者是()
A.劳伦兹 B.加德纳 C.斯滕伯格 D.卡特尔
单项选择题儿童只能用数手指的策略计算3+8的结果,该儿童的心智技能处于()
A.物质活动阶段 B.有声言语活动阶段 C.无声的外部言语活动阶段 D.内部言语活动阶段
单项选择题下列属于学习现象的是()
A.婴儿吸奶 B.鸭子游水 C.学生每天做广播操 D.猴子骑自行车
单项选择题奥苏伯尔提倡的“先行组织者”强调()
A.直观教学 B.新知识与原有知识的联系 C.学生的发现行为 D.学生的学习动机