与家庭教育、社会教育等其他教育形式相比，学校教育最主要的区别在于（）。

单项选择题课程与教学审美主要是指专门从美学角度对课程与教学问题进行探讨，其目的是通过艺术审美的理解和构建，努力把课程与教学提升到发现美、体验美、欣赏美和创造美的境界。从价值观的角度来分析，课程与教学审美的客观基础是（）。

A.艺术性和科学性及其统一的价值目标
B.科学性和实践性及其统一的价值目标
C.原则性和灵活性及其统一的价值目标
D.真、善、美及其统一的价值目标

单项选择题道德学习的核心是（）。

A.道德知识的获得
B.态度或价值观的获得
C.道德行为的习得
D.道德情感的获取

单项选择题下列有关心理健康的说法，正确的是（）。

A.焦虑症是一种精神疾病，焦虑对人的心理健康没有好处
B.各国对心理健康的标准具有一致的界定
C.心理健康与不健康并没有明确的界限
D.心理健康的标准是客观的、不变的

单项选择题关于学习的建构理论有很多种，但多数建构主义者都有两个共同的观点，即（）。

A.建构与互动
B.对话与交往
C.建构与对话
D.交往与互动

单项选择题下列标准化测验中不属于智力测验的是（）。

A.斯坦福－比纳量表
B.韦克斯勒量表
C.瑞文测验
D.明尼苏达测验

单项选择题抵御诱惑实验或延迟满足实验适合测量儿童的（）。

A.自我认知能力
B.自我控制能力
C.自我评价能力
D.自我完善能力

单项选择题学习完四则运算之后，学生能够到模拟商店自主购物。根据布卢姆的教育目标分类学框架，该任务在认知目标的分类中属于（）。

A.知识
B.领会
C.运用
D.分析

单项选择题习性学家劳伦兹基于动物研究，提出了“关键期”的概念。人的语言的发展关键期为（）。

A.学前阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段

单项选择题小雨是个敏感、细心的女孩，同时她又多疑、孤僻、多愁善感、不善于和同学交往，同学们都叫她“林妹妹”。小雨的气质类型属于（）。

A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质

单项选择题生成学习理论认为，学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。生成学习理论的提出者是（）。

A.布鲁纳
B.维特罗克
C.加涅
D.斯皮罗