下列哪些人员不享有教育教学权() ①已取得教师资格,并受聘于学校或其他教育机构的人员 ②不具备教师资格的人员 ③已取得教师资格,但尚未受聘的人员 ④已取得教师资格,但已经被解聘的人员
A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.②④
单项选择题教师体罚学生侵犯了学生的()
A.生命健康权 B.受教育权 C.人身自由权 D.人格尊严权
单项选择题对教师的考核应当() ①客观、公正、准确 ②充分听取教师本人的意见 ③充分听取其他教师的意见 ④充分听取学生的意见
单项选择题学校作为实施教育教学活动、培养人的机构,具有鲜明的公益性,所以学校()
A.一定不能盈利 B.不得以营利为目的 C.不能从事获取报酬的活动 D.只能由国家举办
单项选择题下列关系中,只存在隶属型教育法律关系的是()
A.教师与学生 B.学校与教师 C.教育行政机关与学校 D.学校与学校
单项选择题教育行政法规的效力高于()
A.教育基本法B.教育基本法以外的其他法律C.部门教育规章D.宪法
单项选择题我国的教育基本法律即《中华人民共和国教育法》的制定机关是()
A.全国人民代表大会 B.全国人民代表大会常务委员会 C.国务院 D.教育部
单项选择题奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为()
A.知识学习和技能学习B.接受学习和发现学习C.概念学习和意义学习D.机械学习和意义学习
单项选择题桑代克曾做过一个实验:被试被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是()
A.被试缺乏学习动机 B.练习过多导致疲劳 C.被试不知道自己的练习结果 D.主试未对被试进行学习评价
单项选择题记忆术、做笔记、提问、生成性学习等属于认知策略里的()
A.复述策略 B.组织策略 C.精细加工策略 D.资源管理策略
单项选择题直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工,从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点,是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中,直观方式包括() ①实物直观 ②模像直观 ③言语直观
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③