A.启发性教学 B.循序渐进性教学 C.接受性教学 D.巩固性教学
单项选择题宋老师要上一节高二数学课,他备课的最重要依据应该是()。
A.历年高考题 B.习题集 C.课程标准 D.教学参考书
单项选择题“教学是教儿童,不是单纯教教材,要展开真正的学习,儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系,由学生去认知时,才能产生。”持这一主张的是()。
A.建构主义课程理论 B.人本主义课程理论 C.改造主义课程理论 D.要素主义课程理论
单项选择题在古代,“道”和“德”是两个概念,道德二字合用,始于战国时期的()。
A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子
单项选择题关于学校教育在人的发展中的作用,下列表述正确的是()。
A.在人的发展中起决定作用 B.在人的发展中起主导作用 C.在人的发展中起塑造作用 D.在人的发展中起定型作用
单项选择题“开其意,达其辞”这句话体现的教学原则是()。
A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.启发性原则 D.直观性原则
单项选择题设计教学法,又叫单元教学法,其提出者是()。
A.克伯屈 B.特朗普 C.坤自克赫斯特 D.兰卡斯特
单项选择题开展“教学与发展”实验,以尽可能好的教学效果来促进学生的一般发展。“一般发展”概念的提出者是()。
A.巴班斯基 B.维果斯基 C.杜威 D.赞可夫
单项选择题《我们怎样思维》的作者是()
A.杜威 B.怀特海 C.卢梭 D.布鲁纳
单项选择题1904年颁布并实施的“癸卯学制”是以()的学制为蓝本的。
A.美国 B.德国 C.日本 D.英国
单项选择题“你要满足你的要求和愿望,你就必须认真和思考,但是为了这个目的,你也必须行动,知和行又是那么紧密地联系着,假如一个停止了,另一个也随之停止。”这句话反映的教学原则是()。
A.思想性和科学性统一原则 B.理论联系实际原则 C.巩固性原则 D.差异性原则